Desde la Alhambra yo te los cuento

El pasado viernes 17 de noviembre tuvimos la suerte de asistir con alumnos de dos grupos de 1º de ESO a la presentación del libro de Antonio Campos, Desde la Alhambra yo te los cuento.

Nos pareció una manera de celebrar el flamenco emotiva, alejada de estereotipos. En la obra de Antonio Campos literatura y flamenco se dan la mano y nuestros alumnos disfrutaron haciéndose fotos con él.

Además pudimos traernos un ejemplar dedicado para la biblioteca para disfrute de todos.

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Flamenco y Rap

Para celebrar el Día Mundial del Flamenco en 1º de ESO C quisimos participar en las actividades organizadas en el centro creando nuestras propias letras.

 

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En esta ocasión nos acercamos a la soleá, queriendo dar una vuelta de tuerca con la aplicación Autorap, convirtiéndolas en rap.

Aquí podéis escuchar algunos resultados:

https://www.smule.com/recording/midi-mafia-turkey-burgers/317063965_1782148154

https://www.smule.com/recording/liam-payne-strip-that-down/317063965_1782205822

https://www.smule.com/recording/charlie-puth-attention/317063965_1782206369

Cuentos de Halloween

Aquí tenéis a los ganadores del concurso “Cuentos de Halloween” que organizamos desde la Biblioteca de nuestro centro. Estamos muy agradecidos por la alta participación. Eso hizo que la elección de los ganadores fuera difícil y también por eso decidimos entregar tres premios y no dos como estaba previsto en un principio.

En esta primera edición, resultaron ganadores los siguientes alumnos:

PRIMER PREMIO

Ismael Triguero Rodríguez, 4º ESO-B

SEGUNDO PREMIO

Alejandra Rodríguez, 1º ESO-B

MENCIÓN ESPECIAL

Isabel Calderón Sánchez, 3º ESO-B

¡Enhorabuena a los tres! 

Esperamos que en el próximo concurso os animéis a participar muchos más.

Buenos tiempos para la lírica

Esta entrada llega con varios meses de retraso, pero mejor tarde que nunca. El curso pasado en 1º de ESO C desarrollamos un taller de acercamiento a la poesía, “Buenos tiempos para la lírica”. A través de autores como Perec, Gloria Fuertes, García Lorca, Ángela Figuera Aymerich… nos acercamos a la poesía y nos atrevimos a compartir nuestros primeros pasos como poetas. Afloraron las emociones y nos encantó compartir un poco de nosotros. De ahí surgió este poemario colectivo. En él de alguna manera están todos representados, por eso hemos recogido los poemas sin más, sin atribuciones; para no destacar a unos sobre otros.

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Cuentos de Halloween

Te proponemos un concurso desde la Biblioteca del centro: Cuentos de Halloween. Te pedimos un cuento terrorífico, espeluznante, sobrecogedor… Más abajo tienes las bases de este concurso. ¡¡Léelas y no dudes en participar!!

En El Lector Espectador anunciaremos los ganadores, sus premios y publicaremos un recopilatorio con todos los relatos participantes.

cuentosdehalloween

Haz click en este vídeo que contiene algunas imágenes que te pueden inspirar para crear tu historia.

Parco

parco-9788467840155-1Parco, de Jordi Sierra i Fabra, ha sido la lectura más reciente que hemos realizado en 2º de PMAR. Esta novela se mete en la piel de un chico problemático, a quien una situación difícil lo lleva a un callejón sin salida. El relato sigue un esquema de capítulos en los que la voz de los personajes aparece de manera telegramática, apenas sin presentación de los hechos por parte de un narrador. Tal vez esa brusquedad a la hora de narrar provenga de una intención deliberada de mostrar cierta aspereza, por el tema y la crudeza de los hechos que relata.

Los hechos son presentados por los incisos  que preceden a la acción y a través de los que el protagonista hace que el lector pueda sentirse muy identificado.

Muchos aspectos han llamado la atención de los alumnos y alumnas de este grupo, pero especialmente un fragmento sobre el que hemos reflexionado y del que hemos aprendido.

PALABRAS.

A mí me faltan palabras.

No es que no las tenga o las haya olvidado. Me enseñaron a comprenderlas y a manejarlas, no todas, las suficientes. Pero las que me faltan son las que más necesito, las verdaderas, las justas, las que no aparecen en el lado sencillo. Debe de ser hermoso saber manejar palabras, jugar con ellas, moverlas de un sitio a otro de la mente y dispararlas como dardos o degustarlas igual que un caramelo que endulza la boca y los sentidos.

Es fácil decir «a mí me enseñó la calle».

Es lo que dicen todos los perdedores que se creen libres.

Yo creo que nos enseña cada día, la calle y la escuela, la familia y los amigos, los desconocidos y los golpes que te caen, las risas y las lágrimas, tu cabeza y…

Lo malo es ordenarlo.

He leído pocos libros, la mayoría en la escuela y a la fuerza. Eso fue al principio. Odiaba leer hasta que encontré esos dos, El guardián entre el centeno y Nunca seremos estrellas del rock. Desde entonces leí más, y más. Ahora creo que me gustaría leer un poco más todavía, y más.

Para buscar palabras.

Para encontrar la forma de expresarlas.

Quizá pueda hacerlo si sigo aquí, o cuando vaya a la cárcel. Dicen que me van a caer unos ocho años, los primeros aquí y el resto en la cárcel.

Aquí y la cárcel.

Si supiera más palabras, ahora, podría expresar lo que siento.

¡Joder, con lo que siento…!

 

Si quieres saber qué nos ha parecido la novela, entra en los comentarios.

Semana del libro en el IES Severo Ochoa.

Aunque con un poco de retraso os traemos aquí el vídeo que recoge una pequeña muestra de las actividades y talleres llevados a cabo en nuestro centro durante la última semana de abril para conmemorar el Día del Libro. Entre las que más destacan se incluye la exposición de carteles decorados con comienzos de libros seleccionados por los alumnos, la elaboración de marcapáginas con  imágenes alusivas al Día del Libro, así como el homenaje con murales e ilustraciones  a poemas de Miguel Hernández en el 75 aniversario de su muerte y  a Gloria Fuertes en el centenario de su nacimiento.

Además como una manera de incentivar el proyecto lector y la competencia lingüística se le planteó a los alumnos comenzar cada una de las clases con 15 minutos de lectura silenciosa de cualquier ejemplar seleccionado por ellos.

Esperamos que os guste el vídeo.

Reseña del libro “Algo tan sencillo como tuitear un te quiero” de Blue Jeans por María Molino de 2º B

SIPNOSIS: El primer año de universidad , nos enfrentamos a nuevos retos ,nuevas ilusiones y muchos cambios que no dejarán de sorprendernos .Este primer año transcurrirá en una residencia de estudiantes  donde se vivirá veinticuatro horas al día y siete días de la semana . Abrimos los ojos y surge el amor , nos persiguen las tentanciones y conocemos nuestros miedos . Los chicos de la residencia afrontan esa época repletos de sueños . Las cosas no siempre son lo que parecen , ni terminan como desean .

VALORACIÓN:El libro me ha encantado porque es romántico  y de aventuras . Es del tipo de lectura que más me gusta . Voy a empezar a leer el segundo libro de la saga . Los personajes son chicos normales que van a la universidad . El personaje que más me ha llamado la atención es Carmona y me siento identificada con el personaje llamado Elena . El momento que más me ha gustado es cuando Manu y Elena tienen la cita . Recomiendo esta lectura porque me ha hecho ver que  todo lo que creemos que puede pasar ,al final puede no suceder.

Poesía, naranjas y Erasmus + “Green skills for social agriculture”

Estos días hemos querido aprovechar los talleres organizados para el proyecto Erasmus+ ” Green Skills for agriculture” que tiene lugar en nuestro centro con cinco países europeos (Italia, Hungría, Grecía, Rumanía y Bulgaria) para realizar con ellos una actividad que reúna uno de los productos trabajados, la naranja, y la poesía. En concreto hemos trabajado unos poemas de Federico García Lorca y aquí os dejamos los resultados:

These past few days our Erasmus students (Italy, Hungary, Greece, Romania, and Bulgaria) and teachers have been able to attend the different workshops which were taken place in our school. In these workshops, we have worked with the products subject of study in our programme. One of the workshops was on Orange and Poetry. More specifically, we have worked with poems by Spanish poet Federico Garcia Lorca. You watch our videos here.


Amour

AMOUR es una obra de teatro donde unos niños juegan en el país donde todo empieza. Se afanan en descubrir el mundo transformando su universo. Imitan a los mayores, con audacia y desenfado. Se atreven a amar sin saber cuál es su verdadero significado. No dudan en enemistarse antes, incluso, de encontrar la palabra odio en sus bolsillos. Saben de olores, piel, caricia, abandono, refugio, deseo. No saben del tiempo. Y de pronto, han transcurrido más de sesenta años… 

AMOUR es un ambicioso reto que pretende poner en valor el teatro que se puede disfrutar conjuntamente entre niños y mayores. El teatro como lugar de encuentro para compartir emociones y reflexiones, dudas y certezas. Teatro de adultos para niños y teatro infantil para adultos. Un canto al encuentro entre diferentes, una llamada a liberarnos de los prejuicios.

Coméntanos qué te pareció esta obra. 

Celebración Día de San Valentín. #amorencorto

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El pasado 14 de febrero quisimos hacer un homenaje al “Día de los enamorados” y a todos aquellos autores que en algún momento le han cantado al amor o se han sentido inspirados por él para componer algunos de los poemas más conocidos de la literatura española e hispanoamericana. Sin embargo, tampoco queríamos olvidar la impronta que tienen en nuestros días las redes sociales como medio de expresión de sentimientos, opiniones, reflexiones o críticas y al final optamos por aunar ambas vertientes para ver el resultado de mezclar a clásicos como Cernuda (” Te quiero”) , Benedetti ( “Nuevo canal interoceánico”) o García Lorca (” El poeta pide a su amor que le escriba” ) con los tweets escritos por nuestros alumnos bajo el hasgtag #amorencorto. El resultado os lo dejamos en fotos y los conocidos poemas en vídeo reinterpreatados desde la vertiente musical o cinematográfica…

Celebración del ” Día de la Paz”

El pasado día 30 hemos celebrado en nuestro instituto el ” Día Escolar de la No Violencia y la Paz”. Esta fecha se celebra para conmemorar la muerte de Gandhi y fue reconocida por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.El lema de este día es:

‘amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra’.

 

Como forma de concienciar a nuestros alumnos  se hicieron varias actividades entre las que se incluyeron un rosco de “Pasapalabra” con palabras sobre la paz y la convivencia, lectura de manifiestos a favor de la paz en el mundo,  creación de un  mural en el hall de entrada con palomas que pegaron los alumnos de 1º y 2º de la ESO donde además se incluyeron frases alusivas al tema que nos ocupaba. Por otro lado,  alumnos de cursos superiores elaboraron carteles de científicos  por la paz y premios Nobel.  Y por último  se hizo el “Buzón  de la Amistad” para que los alumnos elaborasen cartas de agradecimiento  y amistad que se entregaron ese día mismo día.

Como veis fue un día bastante completo y aquí os dejamos algunas fotografías para que podáis disfrutar también vosotros de la actividad.