Dentro de nuestra campaña de animación lectora, tuvimos esta mañana la oportunidad de entrevistar a la gran actriz Aitana Sánchez Gijón, quien amablemente quiso compartir con nosotros su afición a la lectura:
Entrevista a Aitana Sánchez Gijón from IES Severo Ochoa Televisión on Vimeo.
Podéis ver el saludo que nos quiso dedicar:
Saludo de Aitana Sánchez Gijón from IES Severo Ochoa Televisión on Vimeo.
Una vez más agradecemos al Teatro Lope de Vega su colaboración.
Cuenta la historia de Hervé Joncour, un francés cuyo trabajo era suministrar 
huevos de gusanos de seda a Lavilledieu, su pueblo, que se dedicaba en su mayoría a la producción de la seda. En un principio iba en busca de los huevos a Arabia, pero cuando comenzó a extenderse una plaga que pudría los huevos hubo de ir a buscarlos a Japón, cuyas fronteras se hallaban recientemente abiertas después de un par de siglos de aislamiento comercial. Una vez allí conoció a un hombre que accedió a proporcionarle los huevos. Este señor iba además siempre acompañado de una hermosa joven. Hervé se enamoró completamente de ella, y a la vuelta a Lavilledieu no podía pensar en otra cosa hasta el punto que su mujer que se dió cuenta de que algo le pasaba intentó distraerlo por todos los medios.
En una de sus visitas, que se repitieron durante tres años, la esposa del comerciante le ofreció a una sirvienta con la que pasar la noche, aunque el autor nos deja con la duda de si verdaderamente Hervé acabó pasando la noche con ella o con su sirvienta. Además en esa visita ella le dió un papel escrito en japonés. Una vez que llega a Francia se volvió loco hasta que encontró una madamme japonesa que le ayudó a traducirla y descubrió que en la nota ella le pedía que volviese y le confesaba su amor.
Hubo una cuarta visita que tuvo lugar cuando en Japón estalló una guerra civil, siendo la razón principal de esta disputa el estrecho trato que algunos japoneses habían empezado a tener con los extranjeros, lo que les había acarreado la aparición de nuevas enfermedades, el choque ocasional entre culturas, el enriquecimiento de algunos, etc. Por todo esto, cualquier hombre de raza occidental que permaneciese en Japón se hallaba en grave peligro. Aún así Hervé insistió en ir y convenció a los fabricantes de seda para que un año más le financiasen el viaje pero como la persuasión tardó más de lo debido emprendió su viaje con algunos días de retraso. Al llegar a Japón hubo de esconderse y viajar por caminos recónditos lo que hizo que se retrasase aún más. Por fin tras millones de suplicios encontró la aldea cuyo jefe era el comerciante de huevos y este se mostró molesto con su visita pues sabía que el verdadero objeto de esta era ver a su esposa, a la que solo vió de soslayo en la distancia.
En esta ocasión Hervé no consiguió los huevos de este comerciante pero obtuvo algunos de otro comerciante japonés que sin embargo, llegaron podridos o abiertos por los sucesivos retrasos. Ante esta situación Hervé empleó a todo el pueblo en la construcción de unos jardines particulares, para evitar su ruina y entonces recibió una carta escrita en japonés. Rápidamente volvió a ver a la madamme y la carta se reveló como una declaración de pasión un poco extraña, en la que al final la japonesa le pedía que la olvidara. Más tarde se enteró de que su mujer había sido la autora de la carta y la madamme se la había transcrito en japonés pues era una artimaña para que olvidase a aquella chica.
En Los versos del Capitán Pablo Neruda nos dejó una de las muestras más hermosas de su poesía. La semana pasada el grupo de 2º Bachillerato B celebró el 50º aniversario de su publicación compartiendo en Twitter versos del poemario con el hashtag #VersosdelCapitán, y convirtiéndose en un día en tendencia en Sevilla. Hay que agradecerles el trabajo y el esfuerzo por difundir la poesía de Neruda (notas aparte) y el haber conseguido trabajar como un buen equipo coordinado para alcanzar un objetivo común. Podéis estar completamente satisfechos de vuestra iniciativa.
Si queréis leer el poemario de Neruda, podéis hacerlo aquí.
Aquí os dejo un maravilloso vídeo creado por Pixar y que bien podría considerarse un libro en imágenes en el que la imaginación vuela… Espero que lo disfrutéis.
SIN TIEMPO PARA SOÑAR.
RESUMEN:
Julia y Gil son dos jóvenes estudiantes de periodismo, a los que uno de sus profesores les pone como trabajo de clase seleccionar una noticia del periódico del domingo e investigarla a fondo. Ellos deciden escoger la muerte de Marta, una adolescente de quince años cargada de antecedentes, hallada desnuda y asesinada.
Los chicos se toman su trabajo muy en serio y recaban información sobre el barrio, los amigos y la familia de Marta.
Entrevistando a sus amigos y familiares descubren que Marta es una víctima de la sociedad, hija de una pronstituta y que vive con su abuela en un barrio marginal. Sus conocidos la describen como una chica buena y legal que lucha por salir de su situación, incluso tenía solicitada una beca de estudios.
Siguiendo las pistas que van encontrando, descubren que es una trama de prostitución infantil y que Marta solo quería que una amiga suya saliera de esta situación. Gil se adentra en el prostíbulo buscando información y es descubierto. Al final Julia consigue rescatarlo, destaparlo todo y desarticular la red de prostitución infantil.
OPINIÓN PERSONAL:
Este libro me ha sorprendido mucho, cuando comencé a leer “Sin tiempo para soñar” no podía imaginar cuál iba a ser el curso de la historia.
Es un libro ameno y entretenido con una lectura fácil, cuya trama te hace reflexionar sobre las oportunidades que nos ofrece la vida ya que vemos cómo personas con grandes dificultades luchan por salir adelante.
Mi personaje favorito es Gil, un joven periodista que disfruta preparando un trabajo de clase, y que comparte con Julia, su compañera de la que está completamente enamorado, un montón de aventuras que incluso los llevaran casi a la muerte.
María Vallejo Andrada
3 ESO C
Soy Lucía Beltrán Fernández de 2ºC ESO :
RESUMEN
Charly, con sus amigos: Fede, Stefi, Rabanito y su mascota forman una agencia de detectives y quieren resolver un caso importante. Descubren que ha habido un robo en la sala de profesores. Hacen una investigación y empiezan a sospechar del director, pero no era él. Vieron a Pit un niño del colegio salir del despacho del director muchas veces y descubrieron que fue el quien cometió un robo y a cambio de que no dijeran nada se apuntó a un proyecto del colegio. Ellos devolvieron las cosas a escondidas y el caso se dio por resuelto.
OPINIÓN PERSONAL:
Pienso que es un libro entretenido y que en equipo se pueden hacer muchas cosas. La parte que mas me gusto fue cuando creyeron que el director era el ladrón y fueron a su casa. El director tenía muchos acuarios en su casa y mientras se los enseñaba, Fede le dio sin querer a uno de ellos y se volcó. Lo peor era que en ese acuario estaba el pez favorito del director y este los echo a patadas de su casa.
Un soldado ruso en la Segunda Guerra Mundial será partícipe de la quema de la biblioteca de Berlín, aunque en el último momento entra y salva un par de libros de fuego, uno es la historia de Mariana Enríquez y otro un tratado sobre los mayas. Mariana es una chica joven y noble que en el S.XVI vivía en Medina de Rioseco, con sus padres y sus dos hermanos. También se podría decir que la familia de Beatriz, una íntima amiga de su madre, era también su familia pues pasaban gran parte del día en su casa. El padre de Mariana era el Almirante de Castilla y gracias a esto consiguió un puesto en la corte para su hijo mayor que llegó a ser la mano derecha de Felipe II, y además gracias también a este hecho se le concedieron a Rodrigo, el otro hermano de Mariana, unas tierras en el Yucatán.
El lector espectador 