Buenos tiempos para la lírica

Esta entrada llega con varios meses de retraso, pero mejor tarde que nunca. El curso pasado en 1º de ESO C desarrollamos un taller de acercamiento a la poesía, “Buenos tiempos para la lírica”. A través de autores como Perec, Gloria Fuertes, García Lorca, Ángela Figuera Aymerich… nos acercamos a la poesía y nos atrevimos a compartir nuestros primeros pasos como poetas. Afloraron las emociones y nos encantó compartir un poco de nosotros. De ahí surgió este poemario colectivo. En él de alguna manera están todos representados, por eso hemos recogido los poemas sin más, sin atribuciones; para no destacar a unos sobre otros.

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Parco

parco-9788467840155-1Parco, de Jordi Sierra i Fabra, ha sido la lectura más reciente que hemos realizado en 2º de PMAR. Esta novela se mete en la piel de un chico problemático, a quien una situación difícil lo lleva a un callejón sin salida. El relato sigue un esquema de capítulos en los que la voz de los personajes aparece de manera telegramática, apenas sin presentación de los hechos por parte de un narrador. Tal vez esa brusquedad a la hora de narrar provenga de una intención deliberada de mostrar cierta aspereza, por el tema y la crudeza de los hechos que relata.

Los hechos son presentados por los incisos  que preceden a la acción y a través de los que el protagonista hace que el lector pueda sentirse muy identificado.

Muchos aspectos han llamado la atención de los alumnos y alumnas de este grupo, pero especialmente un fragmento sobre el que hemos reflexionado y del que hemos aprendido.

PALABRAS.

A mí me faltan palabras.

No es que no las tenga o las haya olvidado. Me enseñaron a comprenderlas y a manejarlas, no todas, las suficientes. Pero las que me faltan son las que más necesito, las verdaderas, las justas, las que no aparecen en el lado sencillo. Debe de ser hermoso saber manejar palabras, jugar con ellas, moverlas de un sitio a otro de la mente y dispararlas como dardos o degustarlas igual que un caramelo que endulza la boca y los sentidos.

Es fácil decir «a mí me enseñó la calle».

Es lo que dicen todos los perdedores que se creen libres.

Yo creo que nos enseña cada día, la calle y la escuela, la familia y los amigos, los desconocidos y los golpes que te caen, las risas y las lágrimas, tu cabeza y…

Lo malo es ordenarlo.

He leído pocos libros, la mayoría en la escuela y a la fuerza. Eso fue al principio. Odiaba leer hasta que encontré esos dos, El guardián entre el centeno y Nunca seremos estrellas del rock. Desde entonces leí más, y más. Ahora creo que me gustaría leer un poco más todavía, y más.

Para buscar palabras.

Para encontrar la forma de expresarlas.

Quizá pueda hacerlo si sigo aquí, o cuando vaya a la cárcel. Dicen que me van a caer unos ocho años, los primeros aquí y el resto en la cárcel.

Aquí y la cárcel.

Si supiera más palabras, ahora, podría expresar lo que siento.

¡Joder, con lo que siento…!

 

Si quieres saber qué nos ha parecido la novela, entra en los comentarios.

Semana del libro en el IES Severo Ochoa.

Aunque con un poco de retraso os traemos aquí el vídeo que recoge una pequeña muestra de las actividades y talleres llevados a cabo en nuestro centro durante la última semana de abril para conmemorar el Día del Libro. Entre las que más destacan se incluye la exposición de carteles decorados con comienzos de libros seleccionados por los alumnos, la elaboración de marcapáginas con  imágenes alusivas al Día del Libro, así como el homenaje con murales e ilustraciones  a poemas de Miguel Hernández en el 75 aniversario de su muerte y  a Gloria Fuertes en el centenario de su nacimiento.

Además como una manera de incentivar el proyecto lector y la competencia lingüística se le planteó a los alumnos comenzar cada una de las clases con 15 minutos de lectura silenciosa de cualquier ejemplar seleccionado por ellos.

Esperamos que os guste el vídeo.

Poesía, naranjas y Erasmus + “Green skills for social agriculture”

Estos días hemos querido aprovechar los talleres organizados para el proyecto Erasmus+ ” Green Skills for agriculture” que tiene lugar en nuestro centro con cinco países europeos (Italia, Hungría, Grecía, Rumanía y Bulgaria) para realizar con ellos una actividad que reúna uno de los productos trabajados, la naranja, y la poesía. En concreto hemos trabajado unos poemas de Federico García Lorca y aquí os dejamos los resultados:

These past few days our Erasmus students (Italy, Hungary, Greece, Romania, and Bulgaria) and teachers have been able to attend the different workshops which were taken place in our school. In these workshops, we have worked with the products subject of study in our programme. One of the workshops was on Orange and Poetry. More specifically, we have worked with poems by Spanish poet Federico Garcia Lorca. You watch our videos here.


Celebración Día de San Valentín. #amorencorto

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El pasado 14 de febrero quisimos hacer un homenaje al “Día de los enamorados” y a todos aquellos autores que en algún momento le han cantado al amor o se han sentido inspirados por él para componer algunos de los poemas más conocidos de la literatura española e hispanoamericana. Sin embargo, tampoco queríamos olvidar la impronta que tienen en nuestros días las redes sociales como medio de expresión de sentimientos, opiniones, reflexiones o críticas y al final optamos por aunar ambas vertientes para ver el resultado de mezclar a clásicos como Cernuda (” Te quiero”) , Benedetti ( “Nuevo canal interoceánico”) o García Lorca (” El poeta pide a su amor que le escriba” ) con los tweets escritos por nuestros alumnos bajo el hasgtag #amorencorto. El resultado os lo dejamos en fotos y los conocidos poemas en vídeo reinterpreatados desde la vertiente musical o cinematográfica…

Celebración del ” Día de la Paz”

El pasado día 30 hemos celebrado en nuestro instituto el ” Día Escolar de la No Violencia y la Paz”. Esta fecha se celebra para conmemorar la muerte de Gandhi y fue reconocida por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.El lema de este día es:

‘amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra’.

 

Como forma de concienciar a nuestros alumnos  se hicieron varias actividades entre las que se incluyeron un rosco de “Pasapalabra” con palabras sobre la paz y la convivencia, lectura de manifiestos a favor de la paz en el mundo,  creación de un  mural en el hall de entrada con palomas que pegaron los alumnos de 1º y 2º de la ESO donde además se incluyeron frases alusivas al tema que nos ocupaba. Por otro lado,  alumnos de cursos superiores elaboraron carteles de científicos  por la paz y premios Nobel.  Y por último  se hizo el “Buzón  de la Amistad” para que los alumnos elaborasen cartas de agradecimiento  y amistad que se entregaron ese día mismo día.

Como veis fue un día bastante completo y aquí os dejamos algunas fotografías para que podáis disfrutar también vosotros de la actividad.

“SEMANA DE LA LECTURA” EN EL IES SEVERO OCHOA

img_2248Para incentivar entre nuestros alumnos la pasión por los libros, hemos celebrado en nuestro instituto la “Semana de la Lectura” .  Cada alumno ha traído a clase un libro propio o bien uno elegido de entre los que forman parte de la biblioteca,y se han utilizado los 15 minutos iniciales de cada una de las clases para llevar a cabo una lectura silenciosa. Después en muchos cursos se han hecho lemas vinculados a la lectura que se han pegado en los muros de los pasillos de nuestro centro.  Nos gustaría compartir este momento con vosotros y por eso os mostramos una selección fotos y  poco a poco esperamos también ofreceros muchas nuevas reseñas.

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Presentación de “Patria” de Fernando Aramburu por Nuria Garrido y Mario Roldán (2º Bto. A)

El pasado 24 de diciembre, Fernando Aramburu publicaba en El País una rememoración de sus primeras lecturas. El texto que podéis leer aquí, nos recordó las palabras que nos dedicó el autor hace unos años cuando visitaba Sevilla para presentar su anterior novela, Ávidas pretensiones.

Entrevista a Fernando Aramburu from IES Severo Ochoa Televisión on Vimeo.

En esta ocasión una alumna y un alumno de bachillerato asistieron a la presentación de Patria, su última y exitosa novela y nos dejaron sus impresiones:

Fernando Aramburu nacido en San Sebastián por la época del nacimiento de ETA, nos habla sobre su obra que narra la historia de dos familias victimas de ETA. Estas familias son de origen vasco,  está contada tal y como hablan los personajes y está situada en un entorno vasco, todo extraído del baúl personal de los recuerdos del escritor. También contó cómo aparecen en su novela dos íntimas amigas a las cuales cambió dos o tres veces sus nombres en el libro.

En la novela no hay prefacios ni notas en pie de página, para que los lectores hagan sus propias.

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Representación de ” El perro del hortelano” de Lope de Vega

El pasado jueves 24 de noviembre alumnos de nuestro centro de 3º de la ESO y 1º de Bachillerato tuvieron la oportunidad de asitir a la representación de la conocida obra teatral de Lope de Vega ” El perro del hortelano”, de manos de los actores de la compañía “Haz teatring”. Una vez más el triángulo amoroso entre Marcela, Diana y Teodoro y los tan barrocos temas como la nobleza de sposter_226angre y los amores no correspondidos tomaron las tablas del teatro Quintero de Sevilla y nos ofrecieron una nueva versión de este clásico de la literatura española. Tras la representación asistimos a una charla coloquio que nos permitió conocer un poco más de cerca los entresijos de esta conocida obra. Si os apetece, nos gustaría escuchar vuestras opiniones sobre la representación.

III SEMANA DE CINE EN EL IES SEVERO OCHOA

Entre la semana pasada  y esta nuestro instituto ha acogido la III Semana de Cine en lo que ya viene siendo una tradición  y nos gustaría compartir con vosotros el programa del que van a disfrutar alumnos y profesores.

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Como podéis comprobar además de conferencias como la de Carlos Colón,profesor de Historia del Cine en la Universidad de Sevilla, o del artista video-gráfico ,José García Vallés, hemos podido disfrutar de una exposición sobre ” Precine ” elaborada por los alumnos de 2º de Bachillerato que nos habla de forma muy amena de los orígenes del cine. Por otro lado, nos gustaría destacar también las proyecciones de las películas ” Yerma”  ” Asesinos inocentes” ” 15 días contigo” ” Los niños salvajes” o el documental  “Silencio” y la posterior charla-coloquio con sus directores: Pilar Távora, Gonzalo Bendala, Jesús Ponce, Marta Velasco o Remedios Malvárez. Sin duda alguna estos encuentros  le han permitido a nuestros alumnos tener un análisis crítico de la obra de primerísima mano que ha enriquecido su experiencia cinematográfica.

Así pues le agredecemos enormemente a todos los participantes ofrecernos su tiempo y conocimientos de manera tan desinteresada porque sin ellos estas actividades no tendrían la misma trascendencia.

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Día del Flamenco

Este pasado día 16 hemos celebrado en nuestro centro el Día del Flamenco. Entre otras actividades hemos contado con la presencia del ” cantaor” Rafael Calderón que deleitó a toda la comunidad educativa del IES Severo Ochoa con su recital flamenco. Además alumnos de 4º han visto el vídeo Tiempo de silencio, donde se habla del proceso de grabación del disco más revolucionario de Camarón y del flamenco, “La leyenda del tiempo”, mientras que los de 3º y 2º se han animado a ilustrar ” palabras flamencas” de las cuales os dejamos aquí algunos ejemplos.

Por último os invitamos a leer una alegría perteneciente al disco de Camarón ” Bahía de Cádiz” y un fandango de Huelva para que os familiaricéis aún más con esta parte tan esencial de la cultura andaluza.

Bahía de Cádiz

El barquito de vapor
está hecho con la idea
que en echándole carbón
navegue contrá la marea.

Bajo guía salmedina,
espejo de los esteros,
bandejas de agua salá
donde están los salineros.

Que se me importará a mí
que se sequen las salinas
mientras yo te tenga a ti.

Esteros de Sancti-Petri.
salinas de San Fernando,
espejos de sol y sal
donde se duermen los barcos.

Isla de Guadalquivir,
donde se fueron los moros
que no se quisieron ir.

Entre la tierra y el cielo
no hay mujeres con más sal
que las gitanas del Puerto,
de Caí hasta Gibraltar.

Isla de Guadalquivir…

Calle Real

Alosno, calle real del Alosno
con su esquinas de acero
es la calle más bonita
que rondan los adorneros
calle real del Alosno.

El mal pago
cuantos paseos me debe
adios calle del mal pago
cuantas veces ma empapo
la sombra de tus paredes
las tejas de tu tejaos.

La esquina
bañaron tus resplandores
al reborde de una esquina
sabes que tu niña
al coronarte de flores
de lirios y cabellinas.

Alosno, Calle Real del Alosno
con su esquinas de acero
es la calle más bonita
que rondan los adorneros
Calle Real del Alosno.